Ser docente es: no dejar-se de cuestionar-se...

Ello es, reflexionar respecto de lo que uno hace; acercarse a respuestas pero que NO son absolutas y obligan a re-preguntar-se.  Esto es a autoevaluarse  y retroalimentar la autoevaluación.

Entonces ¿Qué  es enseñar?¿Cómo enseñar? ¿Para qué enseñar? ¿Qué lugar le otorgamos al aprendizaje?¿Qué relación tiene el alumno con el aprendizaje?

Observemos el siguiente video y abordemos a nuestras propias reflexiones: www.youtube.com/watch?v=IPO8t2x0GKQ#t=54

"Enseñar es compartir." Compartir lo que se sabe...Compartir lo que se quiere aprender... Dejarse enseñar... Habilitar el aprendizaje...

El alumno debe estar estimulado y por ende motivado a aprender. Enseñar es habilitar con herramientas, vincular al otro "con"...

Hoy día existen motivaciones que no están dentro de "las paredes reales" de la escuela... y el niño se siente que está fuera de ella.

Atraerlo y estimularlo para que vuelva a formar parte real de ésta es el desafío del docente. 

Abramos las puertas a la tecnología... dejemos que impacte en los aprendizajes... 

Dejémonos impactar, aprendamos a usar, compartir y acompañar a nuestros niños... creemos, juguemos, motivemos-nos, compartamos-nos, etc.

El uso de los recursos tecnológicos puede establecerse de diversas formas... CONSULTAS A INTERNET, VISITAS VIRTUALES, JUEGOS DIDÁCTICOS, CREACIÓN DE BLOGS, USO DE REDES SOCIALES... siempre que no sustituyan sino que motiven.

Antes de introducir el concepto de Red Social, se debe abordar el de COMUNIDAD.

uNa cOmUnIdAd es un conjunto de individuos que comparten elementos en común,  tales como por ej.: el lenguaje, costumbres, valores, tareas, etc. Por lo general se reconoce en ella una identidad compartida y socializada. 

Hoy día, accedemos a diferentes tipos de comunidades... entre las cuales se destaca la CoMuNiDaD ViRtUaL, cuyos vínculos, interacciones  y relaciones tienen lugar, NO en un espacio físico sino, en un espacio virtual.

He aquí, una red social; conjunto de personas que, están conectadas por uno o varios tipos de relaciones. Estas operan a muchos niveles, donde se destacan parentezcos, amistades o relaciones de trabajo. Aparece aquí en discusión la hipótesis de los SEIS GRADOS DE SEPARACIÓN, que hace referencia al entramado de relaciones que presenta un único individuo.

Trasponiendo ese entramado a la teoría matemática de GrAfOs, es que pueden comprenderse las conexiones que un único individuo establece con el resto de la comunidad virtual.

Observemos el video para poder comprender lo antes dicho: www.youtube.com/watch?v=3LcvmxTq51Y y así reflexionar al respecto.

Reglas para una navegación segura.doc (20992)

MODULO II LAS DEL SUR.pdf (681529)

Presentación_Identidad digital.ppt.pdf (408272)

es.calameo.com/read/0006265722ace7941fdd2